quinta-feira, 25 de setembro de 2014

Minha experiência no desenvolvimento do Projeto de Aprendizagem


Esta postagem visa descrever um pouco como foi a experiência no desenvolvimento das disciplinas de Uso de Mapas Conceituais como ferramenta de aprendizagem (UMCFA) e Projetos de Aprendizagem baseada no uso de Novas Tecnologias (PABUNT), do curso de Pós Graduação a distância em Informática na Educação do IFES.
Nas primeiras semanas foram feitas as sugestões de possíveis temas que gostaríamos de elaborar um PA, dei como sugestão desenvolver um projeto que auxilie os alunos a utilizar as mídias sociais de maneira consciente para fins acadêmicos e profissionais, porém dentre os temas  propostas para escolhermos fiquei com jogos educacionais e aprendizagem, trabalhando com pessoas do meu antigo grupo e novas pessoas das quais ainda não havia trabalhado.

Quanto ao tema  jogos educacionais e aprendizagem tenho alguma familiaridade por gostar dos mais variados tipos de jogos mas sempre utilizando-os para lazer e ainda não havia utilizado com meus alunos antes do inicio da pós.

No começo das atividades tanto eu como o grupo estávamos um pouco perdidos sobre por onde começar a trabalhar com o projeto de aprendizagem, e nada melhor para sanar as duvidas do que pesquisas, em nossos estudos chegamos á algumas definições de Projetos de aprendizagem.

Nos processos de ensino usando projetos os alunos são apresentados a “questão de investigação” que é um processo de criação do conhecimento através da resolução de problemas e perguntas que são propostas pelo tema. O professor passa a ter o papel coadjuvante na criação do projeto, passando a suprir a demanda das melhores formas de achar respostas para as indagações que vão surgindo no decorrer da construção do projeto.

O professor é um tutor, cabe a ele guiar o aluno a usar as ferramentas mais adequadas no desenvolvimento do projeto, na concepção e assimilação do conhecimento para apresentar a resolução da questão de investigação.

No nosso trabalho também utilizamos o método de investigação para resolução de questões com nossas duvidas referentes ao tema, pesquisamos e disponibilizamos as respostas em uma Wiki feita colaborativamente pelos membros do grupo no PBworks. No inicio tive um pouco de dificuldades mas com a utilização fui me acostumando e achando mais fácil.

quinta-feira, 4 de setembro de 2014

Mapa Conceitual

Este é o mapa conceitual feito utilizando o software Cmap tools para a disciplina de Uso de mapas conceituais como ferramenta de aprendizado do Curso de Pós graduação em informática na educação do IFES.